컬럼.기고

광주언어치료 동화책을 통해 아이와 상호작용

광주로 Gwangjuro 2020. 12. 8. 13:28
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오늘은 동화책을 통해 아이와 상호작용 하는 것에 대해 알아볼거예요~
학령전기 아동들은 다른 사람들과 동화책 상호작용을 공유함에 따라 새로운 단어를 습득하게 됩니다.
특히 부모님의 목소리는 아이의 청지각 발달에 매우 긍정적인 영향을 미칩니다.
부모님의 다정다감한 어투로 아이와 유쾌한 대화 주고받기는 아이의 청각정보처리능력에 좋은 자극이 될 뿐 아니라, 아이와 정서를 교감할 수 있는 좋은 기회를 제공합니다.
동화책에 포함된 언어는 매우 풍부합니다.
구문론과 어휘 면에서 매우 다양하고, 놀이를 포함한 다른 언어 맥락이 가지고 있는 것보다 더 높은 수준의 추상 개념을 가지고 있어요!
그렇다면 어떻게 동화책을 읽어주는게 좋을까요~?

1. 아이가 좋아하는 동화책을 선택
그림이 크고 선명한 것이 아이의 호기심을 끌 수 있어요.
아이가 원하는 책을 직접 고르게 하는 것도 좋습니다.
친숙한 것들에 관련된 이야기도 좋아요!
(치카치카 양치하는 책, 응가하는 책 등.)

2. 다양한 소리로 읽어주기
단순히 책을 읽어주기 보다는 의성어나 의태어를 사용하거나 등장인물의 목소리를 흉내내어 읽어주세요. 

3. 대화하며 읽기
동화책 속 내용을 대화하며 읽으면 아이가 이해하기 쉽고 호기심을 자극하기도 좋아요.
예를들면, “어! 도둑이 어디로 숨었을까?”등의 질문을 하며 일방적으로 부모가 읽어주고 자녀가 듣는 형태보다는 서로 상호작용하며 읽어주는 것이 좋습니다

4. 반복하기
아이가 원할 경우 같은 책을 여러 번 읽어주세요. 
새로운 단어를 반복적으로 읽어주는 것이 언어습득에 더 좋습니다.
동화책 읽는 것이 부모와 아이간에 즐거운 상호작용이 될 수 있도록 도와주세요!

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